Dina é boa e seu sorriso é simplesmente irresistível. Ela sempre atraiu os olhos dos homens. Mas uma coisa estranha: quando se tratava de proximidade, o carinho deles não lhe deu prazer.
Cada vez que ela sentia estresse e percebia esse contato, sem entender por que, como forçado. Aos trinta anos, Dina começou a depressão e encontrou um psicoterapeuta que conseguiu ouvir, entender o que sentiu nas profundezas mais secretas de seu corpo e coração quando se despiu na presença de um homem. A princípio, alguns pedaços de impressões óbvias, sensações vagas surgiram ou de repente o estresse apareceu abaixo da parte traseira. Então, após várias sessões, surgiram imagens relacionadas à infância, com uma certa idade, quando ela tinha seis anos;Então ela se lembrou da casa de campo, uma amiga de seus pais, a quem ela admirava, mas também com medo dele, um pouco de sala amarela e, finalmente … estupro. Ela claramente se lembrava da sensação de suas mãos nas costas dele e nas costas dele, pressionando -a no chão, lembrava -se de terrível dor. Em um instante, o mesmo medo que consumiu o medo voltou, e um psicoterapeuta experiente a ajudou a se livrar dele.
Freud descreveu esse fenômeno de “memórias recém -adquiridas” no início do século passado, do ponto de vista da psicanálise*. E recentemente uma explicação completamente nova apareceu. É tão elegante quanto simples: não há lembranças fora das palavras, sem fala interior. O que não nos dizemos, não lembramos. Os adultos têm muito poucas lembranças distintas de suas vidas aos dois anos de idade. Apesar do fato de as crianças pequenas terem uma boa memória: elas facilmente distinguem conhecidos de estranhos, sabem onde estão seus brinquedos e onde estranhos … mas não dizem a si mesmos o que está acontecendo com elas, eles apenas vivem. Suas memórias, como a besta, são fixadas em sensações corporais, em sentimentos, e não em “histórias”. É por isso que eles não podem novamente “falar a si mesmos” sobre o que aconteceu com eles no passado. Isso é “esquecido”.
Os sonhos vão nos iludir da mesma maneira. Se não os recontarmos imediatamente, assim que acordarmos, eles se dissolverão. Esquecido, porque eles não se transformaram em “história”.
Quanto mais frequentemente nos dizemos sobre algo de bom o que está acontecendo em nossa vida, mais bonita se torna para nós
Alguns anos atrás, o psicoterapeuta Boris Cyrolnik conduziu um experimento: os psicólogos brincavam com crianças,
seguindo um dos dois cenários. “Com um grupo de crianças, brincamos Corsars;Sem pronunciar uma palavra, eles pegaram um sabre, encontraram um baú onde duas esmeraldas, rubi e um colar estavam mentindo, o psicoterapeuta diz. – Por outro lado, eles jogaram o mesmo jogo, mas, ao mesmo tempo, disseram: “Hurrah, encontramos tesouros! Mas os piratas flutuam aqui! Quantos rubis estão aqui, agora ficaremos ricos!”Três meses depois, nos encontramos novamente com essas crianças. Aqueles com quem não conversamos quase nada se lembraram do jogo, mas outros se lembraram de todos os detalhes “**.
Portanto, “memórias recém -adquiridas” são aquelas que foram impressas em nosso corpo e emoções no momento em que não conseguimos nos contar o que aconteceu conosco. Porque ainda não tínhamos um bom discurso (geralmente com menos de sete anos), ou porque estávamos intimidados e suprimidos e não tivemos oportunidade de nos contar sobre o que aconteceu. De fato, memórias traumáticas são mais frequentemente fixadas na forma de emoções fragmentárias do que na forma de uma história coerente. Se você se comprometeu a desvendar o fio, começando pelo corpo e sentimentos, às vezes é possível reconstruir essa história e então a memória pode se manifestar na íntegra.
O mesmo acontece com os melhores momentos da nossa vida. Isso é evidenciado pela experiência daqueles que mantêm um diário e todas as noites escrevem nele as impressões mais brilhantes do dia passado. Quanto mais frequentemente nos contamos histórias sobre algo de bom o que está acontecendo em nossa vida, mais bonita se torna para nós. Resta apenas refletir sobre essas histórias.
* Z. Freud “Palestras sobre a introdução da psicanálise”. Projeto Acadêmico, 2009.
** b. Cyrulnik “La Mémorie Traumatique” em “Jeunes, Ville, Violência: Comprendre, Prévenir, Traider”. L’Aarmattan, 2004.